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Un format documentaire animé et rempli d'énigmes, de jeux et de devinettes. Donald accompagne le jeune lecteur dans une découverte interactive et ludique des châteaux forts.

Ferdinand Popon et son copain Basile Tambour, dit Bogueugueu parce qu'il bégaie, se sont donnés rendez-vous pour faire ensemble leur rentrée en sixième. Très anxieux de son handicap, Bogueugueu simule une extinction de voix pour ne pas avoir à décliner lui-même son identité devant la classe.

Basile Tambour, le nouveau de la classe, est bègue. Ses camarades l'ont surnommé Bogueugueu. Basile a beau supporter les railleries, il finit par craquer le jour où il est obligé de monter sur l'estrade pour la pièce de théâtre. Tout le monde prend alors conscience de sa souffrance.

Les artistes sont de véritables illusionnistes. Sur leurs tableaux, ils savent imiter toutes les matières et leurs textures : le pâteux de la terre, le rugueux de la pierre, le brillant du plastique, le duveteux des plumes, qu'on aurait bien envie de caresser... Mais ils se servent aussi des matériaux eux-mêmes pour créer leurs œuvres : ils pétrissent l'argile, découpent la tôle, froissent les papiers, font couler des résines ou collent directement sur leurs toiles des poils, des bouts de tissus, de vieux détritus... et ce n'est pas du tout incongru, car l'art est fait de toutes les matières.

Pourquoi, devant un tableau, une sculpture, sommes-nous parfois submergés par un sentiment inexpliqué ? Les hommes préhistoriques, devant les peintures des cavernes, ressentaient-ils la même chose ? Le propos de ce livre n'est pas de répondre à cette question impossible, il est plutôt une invitation à une promenade dans l'histoire de l'art pour répondre à d'autres questions simples... ou très compliquées. Comment sont nées les premières œuvres d'art ? Pourquoi les Egyptiens représentaient-ils toujours les têtes de profil ? Qu'est-ce qui Fait le génie de Giotto, de Michel-Ange ou de Picasso ? Sur quels supports les artistes travaillaient-ils et Sand ont-ils commencé à peindre sur de la toile ? Quand les couleurs en tubes ont-elles été inventées ? Les créateurs étaient-ils heureux de leur métier et de leur vie ? Et nous devant leurs œuvres ? A cette dernière question, nous pouvons répondre oui, sans craindre de nous tromper.

Au Nigéria, en Alaska ou au Guatemala, à quoi songent les masques ? Que nous disent-ils dans leur langue aujourd'hui oubliée ? Si nous pouvions encore les comprendre, peut-être nous chuchoteraient-ils à l'oreille ces mots du poète : " La Nature est un temple où de vivants piliers Laissent parfois sortir de confuses paroles ; L'homme y passe à travers des forêts de symboles Qui l'observent avec des regards familiers. " (Charles Baudelaire, Correspondances) Le premier livre pour les enfants, à partir de 8 ans, pour découvrir les plus beaux masques du monde. À la fin de l'ouvrage, cinq masques prédécoupés prolongeront le souvenir de ce livre. À porter ou à afficher dans sa chambre !

Un livre à lire, mais aussi à toucher, à transformer pour comprendre le dur travail des sculpteurs. Les voir malaxer l'argile ou la cire, tailler le bois ou la pierre, fondre et souder le métal... Un livre " sculpté " pour sentir sous ses doigts les creux et les bosses d'un bas-relief égyptien. Redonner leurs couleurs d'origine aux temples grecs et aux statues du Moyen Age à l'aide de vignettes autocollantes. Dans une carrière de marbre, choisir avec Michel-Ange le bloc qu'il va tailler. Effleurer la vraie plume d'un masque eskimo. Apprendre, avec les sculptures de notre siècle, qu'un bout de ficelle, une boîte de conserve et un coquillage suffisent parfois pour faire naître une sculpture.